A PRIMA LILI

Magrinha e branca, a prima Lili parecia mais de cera, de tão pálida. Tinha a minha idade e uns olhos azuis e uns cabelos louros até o pescoço. Sempre recolhida e calada, nunca estava conosco nas brincadeiras.

- Esta menina não se cria – diziam as negras.

Na verdade, a prima Lili parecia mais um anjo do que gente de tão boa que era. Qualquer coisa era motivo para um choro que não acabava mais. Comigo ela sempre se abria. Eu lhe era menos agressivo que os irmãos. E juntos nós estávamos com a Tia Maria, e nos cuidados e nos dengues de nossa amiga nos encontrávamos todos os dias. Lili não tinha problema de saúde, mas era super protegida pela tia Maria, ela era uma menina saudável apesar do físico franzino, ela era tão engraçadinha, doce e meiga, com a convivência com a menina fui criando vinculo de amizade constante. Lili não ia ao sol, vivia o dia todo calçada. Tudo lhe fazia mal: o chuvisco, o mormaço, o sereno. E só vivia nos remédios.

Gostava de ficar sempre em sua companhia e de brincar com as suas bonecas, ela era tão especial que ganhei um gatinho tão fofinho siamês e dei para ela de presente, também ela era tão amorosa comigo!

Não sei por que, fui criando a esta criaturinha uma amizade constante. Gostava de ficar com ela. Também, era tão terna comigo!

Um dia amanheceu vomitando preto e com febre. Entrei no quarto onde ela estava, mais branca ainda, e a encontrei muito triste, ainda mais magrinha. Suas bonecas andavam por cima da cama como se fossem as suas amigas em despedida.

Os olhinhos azuis tristes se demoraram em cima de mim, parece que me pedindo alguma coisa. Ela talvez quisesse que ficasse mais tempo com ela, Mas levaram-me do quarto. Estavam esperando a chegada do medico, ele chegou e levou a menina em uma ambulância para um hospital, fiquei com muito medo e fui ao quarto de Lili pedir a DEUS e aos anjos que não deixasse a minha priminha morrer, comecei a rezar.

No outro dia, quando acordei, a minha prima estava na UTI, precisando de sangue, desenganada, onde só oração e muita fé a colocaria perto de todos

nós, tia Maria chorava o dia inteiro, pedindo que Deus, então, pudesse operar

um grande milagre.

A prima Lili tinha em sua aparência a fragilidade completa, mais ela era uma guerreia, cheia de sonhos, sua vontade de viver era imensa.

Os dias foram passando, e as esperanças se acabando. No dia seguinte após noites em claro a tia Maria recebeu um telefonema urgente para ir ate o hospital e fui também, pois estava muito preocupada com seu estado de saúde. Aconteceram coisas incríveis, muito corre-corre, por um momento tia Maria pensou: Aconteceu! Ah! A prima Lili! Pobre da menina!

Chegando lá a primeira pessoa que encontrei em pé na porta do quarto foi a minha priminha, ela estava bem, sorridente com suas bonecas e veio ao nosso encontro muito feliz.

Voltamos para casa, e a partir daquele dia Lili passou a ter uma vida normal e a fazer tudo que uma criança da sua idade gosta de fazer.

- A Lili nos pregou um tremendo susto, chegamos a pensar, que era a sua partida, mas...

Nesse momento tia Maria suspirou fundo e pensou: A prima continua conosco!

A prima Lili, como é chamada carinhosamente, após ter recebido sangue e medicamentos específicos, estava ótima, querendo receber visitas, Deus operou um grande milagre em sua vida!

É por isso quando vejo alguém na UTI fico a imaginar, se o paciente vai passar pelo mesmo milagre acometido pela prima Lili.

A Educação a Distância na Formação Continuada do Professor.

A Educação à Distância (EAD) tem no Brasil uma história curta, sob o ponto de vista de sua participação na oferta de cursos regulares. De acordo com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) de 1996, desencadeando o processo de estrutura mento efetivo a partir do ano de 2000. Inicialmente conduzido pelas instituições públicas, esse processo teve em seguida a partir de 2002, a participação agressiva do setor privado que em pouco tempo, lhe conferiu um perfil completamente diferente daquele imaginado pela legislação e mesmo daquele praticado pelas instituições públicas de uma atividade complementar e subsidiária à educação presencial, tornando-se um objeto importante na disputa do mercado educacional. 

Certamente as atenções não se voltavam para o conjunto do sistema de todos os níveis e modalidades de ensino e de educação continuada como pretendia a LDB, mas se fixaram prioritariamente no ensino de graduação e nos cursos de fácil oferta, sendo pedagogia e normal superior em primeiro lugar; administração e cursos superiores em tecnologia em gestão, em segundo lugar. Em 2005 iniciou a montagem de um marco regulatório e avaliativo destinado a organizar estes setores, entretanto nada se concretizou até o momento para proteger a formação presencial dos professores. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394 de 20/12/1996 concedeu um estatuto de maioridade para a educação à distância. Garantindo um incentivo do poder público e um espaço amplo de atuação (todos os níveis e modalidades) e tratamento privilegiado no que se refere à utilização de canais de radio fusão. 

No obstante, o que se encontra em pauta em relação aos cursos a distância é a capacidade de formação de professores leigos. Como futuro profissional acadêmico, o educador terá a competência e habilidade de instruir seus alunos a um conhecimento mútuo que os levem há um conhecimento de fundamental qualidade e relevância. O bom profissional da área da educação conseguirá transmitir e aprimorar suas experiências trazidas da sua realidade social. É fundamental que o Ministério da Educação particularmente resgate e pratique a ideia de implantar pólos que ofereçam a modalidade de curso à distância e que mantenham bibliotecas e programas que incluam uma carga horária de pelo menos 20% de modalidade presencial nos cursos: “nosso modelo não é de educação 100% virtual” (Ministro Fernando Haddad). Ele pretende que o Brasil siga o modelo de educação espanhol, onde parte da formação nos pólos do curso proporciona grande eficácia para a formação dos professores. A simples definição de um modelo para a EAD no Brasil já apresenta um avanço extremamente relevante na educação do país.

Sejam Bem- vindos!

Educar

“Educar é viajar no mundo do outro sem nunca penetrar nele.
É usar o que pensamos para nos transformar no que somos. O maior educador não é o que controla, mas o que liberta.
Não é o que aponta os erros, mas o que os previne.
Não é o que corrige comportamentos, mas o que ensina a refletir. Não é o que observa apenas o que é tangível aos olhos, mas o que vê o invisível.
Não é o que desiste facilmente, mas o que estimula sempre a começar de novo.
Um bom educador abraça quando todos rejeitam; anima quando todos condenam; aplaude os que nunca subiram ao pódio; vibra com a coragem de disputar dos que ficaram nos últimos lugares. Não procura o seu próprio brilho, mas faz-se pequeno para tornar os seus filhos, alunos e colegas de trabalho grandes.
Que educador daria conta desta missão?